“讀圖畫書成了一個新風氣。”浙江師范大學前校長蔣風，曾首創全國第一個兒童文學研究機構“浙江師范大學兒童文學研究中心”。11月8日，浙江金華，95歲高齡的蔣風稱自己“參加了一門最年輕學科的研討會”——首屆“全國原創圖畫書的理論建構和批評標準學術研討會”，研討會由中國兒童文學研究會與浙江師范大學共同主辦，近70位專家學者為近年來持續升溫的童書熱，提供了諸多思考與建議。

北京一家繪本館中，孩子們正在閱讀繪本。光明日報記者 陳雪攝/光明圖片

伴隨著家庭對兒童教育的重視，近年來，童書已經成為我國圖書零售市場上最大的細分板塊。2018年，少兒圖書碼洋比重已占整體零售圖書市場的1/4，碼洋規模達223~225億元。在巨大的需求之下，創作及出版的熱潮涌起，正如蔣風所說，近二十年來，圖畫書受到社會的重視，也受到市場的左右，圖畫書是一塊很甜的大蛋糕，也因此出現了一些亂象，有一些作品盲目跟風，有一些作品粗制濫造。在此次會議中，專家學者們達成了一個共識：在創作與市場高溫不減的同時，童書的研究卻并未引來學術界的足夠重視，加強理論研究與批評探討已是當務之急。

思考一：讓家長真正了解圖畫書的重要性

走進今天的書店，圖畫書(又稱為繪本)隨處可見，孩子們對這些有圖畫又有文字的書籍已不再陌生。但是擴大年齡層來看，圖畫書對于中國讀者來說仍是一個新鮮事物。兒童文學家金波就曾回憶，他是在1994年去臺灣的時候，第一次見到圖畫書這一個圖書品種。

據中國兒童文學研究會會長莊正華介紹，圖畫書實現大規模的“專業化啟蒙”始于2003至2006年，從引進和出版國際優秀圖畫書如《愛心樹》《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》《逃家小兔》《鱷魚怕怕牙醫怕怕》等開始，國內出版界、閱讀者完成了對圖畫書的學習;2007、2008年，圖畫書創作、出版、推廣、研究活動熱潮涌動，圖畫書完成了它在國內的認知旅程，作為少兒讀物中的一個暢銷品種固定下來。2019年度，全國出版單位上報的圖畫書選題已達2963種，其中大部分為原創。

“我們正在進入一個讀圖時代。”溫州大學人文學院教授吳其南認為，讀圖作為一種新的符號體系，本身也是充滿活力、不斷前進的。

“只有真正了解圖畫書的重要性，才能真正愛上圖畫書。”安徽師范大學文學院副教授張公善說，目前，我國圖畫書境遇不容樂觀，一方面，市場上圖畫書種類繁多，但質量參差不齊。另一方面，現在仍有許多家長對圖畫書相當漠視，不愿意買給孩子看。張公善從多方面肯定了閱讀圖畫書的價值，“圖畫書關于生活的系統的描繪，讓兒童見識到了生活的方方面面，協助兒童盡早奠定一個良好的生活模式，從而引導兒童在未來更好地生活。”張公善認為，成人也應該閱讀圖畫書，它可以幫助成人反思生活，在日常生活中灌注詩意。

思考二：原創要從學習經典開始

國際兒童讀物聯盟于1956年設立“國際安徒生獎”，2016年，作家曹文軒榮獲該獎項。2018年，畫家熊亮入圍國家安徒生獎插畫獎短名單，被稱為“中國原創圖畫書的領跑者”。國際兒童讀物聯盟主席張明舟在研討會上說，“中國已不只是一個巨大的童書市場，而且正在形成原創圖畫書的重要來源地。”沒有中國的兒童文學，世界兒童文學的版圖是不完整的。中國有幾千年的文明傳統，中國人有極強的創造力。國際兒童讀物聯盟希望有更多中國原創圖畫書介紹到世界上。

近年來，我國原創圖畫書時有精品出現，但粗制濫造的現象也并不少見。蔣風觀察到，有的圖畫書盲目模仿西方圖畫書，有的作家創作時主題先行，往往找一個好人好事來編織故事，還有一些作品重復引進，有個別圖書在五年中就出了十二個版本，造成了人力的浪費。

在這種情況下，從理論層面深入分析一些優秀作品的特點，為創作者提供借鑒就顯得尤為重要。中國國家圖書館少兒館館長王志庚深入分析了1955年方軼群的圖畫書《蘿卜回來了》，迄今為止，該作品已經在全球出現了40余個改編本，王志庚認為，同一個故事改編成眾多語種的圖畫書，其中起決定作用的不是文字，而是圖畫和設計。我國圖畫書始終沒有走出“以文為主，以圖為輔，圖文并敘”的藩籬，希望我國圖畫書的創作出版早日回歸“圖像敘事”的根本。

思考三：讓作家、畫家與出版人一起為孩子講故事

圖畫書是作家和畫家共同的作品。如何更好地打通文字與圖畫這兩種敘事主體，是學者們尤為關注的問題。

作為創作者，兒童文學作家劉耀輝在研討會中提出了自己的思考，他說，在創作完成后，作家對自己的文字是有信心的，但會遇到什么樣的插畫家卻是未知的。為了給當前的童書出版提供借鑒，劉耀輝詳細分析了“金子般的老編輯”葉至善的編輯素養，葉至善是童書經典《小蝌蚪找媽媽》一書編輯、中國少年兒童出版社首任社長，他一向重視書刊插圖，并作過認真研究，在約畫家配插圖時總會提出富有針對性的指導意見。“沒有葉至善的慧眼識珠，《小蝌蚪找媽媽》很難說會遭遇什么樣的命運;沒有葉至善親自安排美術編輯楊永青為之畫插畫，《小蝌蚪找媽媽》就很可能不會成為經典之作。”

“《山鄉巨變》的原著與繪本之間相得益彰的關系，絕非偶然。”武漢大學教授蔡小容說，當我們提到《山鄉巨變》時，會同時想到周立波和賀友直。創作《山鄉巨變》，兩個人前后腳都跑到故事發生地湖南益陽待了三年。賀友直曾推翻自己兩次，最終用中國繪畫的線描方式來表現作品。蔡小容說，原作者和畫家為了這部作品而刻意尋求的氣韻與氣質，達到了和諧一致。原著的深厚底蘊為同樣底蘊深厚的畫家所理解，并精彩呈現，這使得《山鄉巨變》成為兩個人的傳世作品。

研討會中，專家學者還就童書中出現的現實生活內容較少、忽視低幼兒童閱讀習慣、缺乏兒童本位觀念、性別觀落后等問題進行了深入分析。中國兒童文學研究會副秘書長陳香認為，圖畫書的出版品種多、讀者需求大、社會反響廣、關注熱度高，原創圖畫書的相關理論與評價標準、藝術標準的建設還在起步階段，亟須探討和厘清。

“圖畫書本身的藝術元素，藝術規律都還值得我們深入研究。”蔣風的建議得到了與會專家的認可。上海師范大學教授李學斌在會議結束后感慨，這是近年來一次重要的集中深入分析兒童讀物的研討會，學者們著重探討實際問題，涉及問題十分廣泛，李學斌呼吁更多學者關注兒童文學理論研究，更加期待學者、作家、畫家、出版人這四個方面能夠一同努力，為孩子講好童年故事。