中國網北京2月8日訊（記者劉佳）今天，首部由教育部、國家發展改革委、工業和信息化部、財政部、國家廣播電視總局等五部委聯合印發的《關于大力加強中小學線上教育教學資源建設與應用的意見》（以下簡稱《意見》）正式發布。這是自2000年我國基礎教育信息化正式啟動以來，第一個由教育部牽頭、多部門聯合印發的針對中小學線上教育教學資源建設與應用工作的規范性文件。

2020年，在新冠肺炎疫情的倒逼下，教育體系全員進入在線教育時代，對于在線教育資源的建設與應用也亟待規范和標準化。《意見》就中小學在線教育的師資、課程范圍、作用等方面提出了詳細的規范和要求，并明確，5年內建立健全國家和省級中小學線上教育教學平臺資源體系和運行機制。

確立5年目標 全國、地方體系完善

《意見》明確，用五年時間建立健全國家和省級中小學線上教育教學平臺資源體系和運行機制。

基本目標是到2025年構建三個體系，一是基本形成定位清晰、互聯互通、共建共享的線上教育平臺體系；二是覆蓋各類專題教育和各教材版本的學科課程資源體系；三是涵蓋建設運維、資源開發、教學應用、推進實施等方面的政策保障制度體系。

覆蓋中小學全學科 關注個性化

在線上學科覆蓋范圍，《意見》明確根據國家課程方案和各學科課程標準，統籌利用好現有資源成果，充分考慮不同年級學生學習特點，遵循線上學習規律，系統化體系化建設課程教學資源，覆蓋中小學各年級各學科。

但覆蓋全學科，并非“線上教學簡單替代線下教學。”如何做到這一點呢？《意見》中提出，要充分激發學校、教師和學生應用線上教育教學資源的積極性，推動線上線下教育融合發展。賦能教師因材施教，充分利用大數據技術，加強對學生學習過程信息收集，精準分析學情，促進差異化、交互性教學和個別化指導，特別是關心幫扶學習上有困難的學生，不斷提高課堂教學效率與質量。

信息素養納入綜素評價 注重近視防控

未來，學生信息素養將納入學生綜合素質評價，并積極推動把信息技術課程納入初高中學業水平考試。

在發展線上教育的同時，更要重視平衡近視防控。《意見》提出，注重培養學生科學合理利用電子設備的習慣，控制使用時間，保障用眼衛生，注意防控近視。

數據庫：國家中小學網絡云平臺上線1年 近萬課程云端開講

國家中小學網絡云平臺于2020年2月17日正式開通，上線了小學、初中、高中各學段主要學科春季學期課程學習資源4649課時，秋季學期課程學習資源3803課時，實現了小學、初中、高中所有年級和各主要學科全覆蓋，呈現方式更加合理，師生使用更加自主。

資源以微課視頻為主要形式，中學微課時長為20-25分鐘、小學微課時長為15-20分鐘，符合網上學習特點及視力保護的需求；采用“教師講解+多媒體大屏”的形式，最大限度還原課堂教學的真實場景，復現課堂教學的現場感，契合中小學生的認知習慣和需求。