原標題：新學期新要求 教育部發布會上公布了這些內容......

央視網消息：隨著春節假期的結束，大家又踏上全新的奮斗旅程。對于孩子們來說，也將陸續返校開啟新學期。新年新氣象，在2月23日的教育部發布會上，有關大家普遍關心的作業、手機進校等問題都有了新規定。

作業這樣管：嚴控總量 不得要求家長檢查批改作業

如何有效地給“中小學生減負”？在發布會上，教育部要求各學科要加強作業統籌，不能各留各的，最后加在一起就過量了；控制總量的同時要提高質量，杜絕重復性、無效作業。作業的難度要符合學生實際，不得超綱。在作業管理環節，教育部有關負責人表示，尤其要給家長減負。

家長因輔導孩子作業而崩潰大哭、家長嫌作業太多，怒退班級群……近年來，部分家長因輔導作業“壓力山大”頻繁上熱搜。實際上，多地近期紛紛出臺規定，明確要求老師親自批改作業。對此，家長的看法不一，有的甚至持反對態度。其背后的原因是，在輔導孩子功課時，家長的確面臨較大的負擔，但又不愿意完全“放手”，擔心自家的孩子輸在起跑線上。

手機這樣管：細化落實 有限帶入校園禁止帶入課堂

本月初，教育部印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，要求中小學生原則上不得將手機帶入校園。對此，大家最為關心的是，具體會如何管理？今天，教育部明確表示，新學期，學生的手機須有限帶入校園，禁止帶入課堂。各地各校要細化管理措施，準備好必要的手機統一保管裝置，由縣級教育行政部門來指導和監督。

放學后的手機管理也需要家校合作，共同引導孩子們。

課后這樣管：課后服務要與當地正常下班時間相銜接

學校開學后，如何按時接孩子放學是不少家長面臨的“老大難”問題。對此，教育部表示，各地要大力推動落實義務教育學校課后服務全覆蓋，每個學校都要積極做起來，包括在時間上，要與當地正常下班時間相銜接；課后服務內容要豐富，須指導學生盡量在校內完成作業，幫助學習有困難的學生補習輔導，指導學有余力的學生拓展學習空間。同時，要進一步完善課后服務的保障機制，充分調動教師參與課后服務的積極性。

校外這樣管：進一步強化校外培訓監管 規范服務

教育部有關負責人還表示，針對近年來一些校外培訓項目收費居高，培訓機構“退費難”“卷錢跑路”等違法違規行為時有發生等問題，今年，各地要進一步加大治理力度，從嚴審批培訓機構，強化培訓內容監管，規范培訓服務行為，積極推廣使用《中小學生校外培訓服務合同(示范文本)》，切實減輕學生過重的校外培訓負擔，維護家長的合法權益。