全國政協(xié)委員、中國音樂學(xué)院院長王黎光（照片由本人提供）

中國網(wǎng)3月5日訊（記者 曾瑞鑫）黨的十九屆五中全會提出，到2035年建成文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國，人民精神文化生活日益豐富，中華文化影響力進(jìn)一步提升，中華民族凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)。對此，全國政協(xié)委員、中國音樂學(xué)院院長王黎光建議國家各相關(guān)部委支持倡導(dǎo)和建設(shè)中國樂派,為實現(xiàn)文化和教育強(qiáng)國宏偉目標(biāo)而做出貢獻(xiàn)。

王黎光介紹，“中國樂派”是以中國音樂元素為依托，以中國風(fēng)格為基調(diào)，以中國音樂人為載體，以中國音樂作品為體現(xiàn)，以中國人民公共生活為母體的音樂流派與音樂學(xué)派的合稱。

他提出，大國崛起需要中國音樂重塑自信；中華文化需要中國音樂奮發(fā)有為；美育教育需要中國音樂有所擔(dān)當(dāng)，這是倡導(dǎo)和建設(shè)中國樂派推進(jìn)文化強(qiáng)國和教育強(qiáng)國的根本出發(fā)點。其中，美育是文化強(qiáng)國建設(shè)的基礎(chǔ)。目前,各級各類音樂課程設(shè)置、各類新媒體平臺藝術(shù)導(dǎo)向、美育體系建設(shè)等,有待進(jìn)一步提高中國優(yōu)秀文化標(biāo)準(zhǔn)。

王黎光提出，音樂絕非膚淺的吹拉彈唱，而是凈化心靈、塑造人格的重要手段。新時代的美育理應(yīng)既有貝多芬也有王洛賓、既有帕瓦羅蒂也有郭蘭英，既有肖邦也有劉天華。對照歐洲文明，維也納古典樂派涌現(xiàn)出海頓、莫扎特、貝多芬三位代表人物，確立了奏鳴曲式，奠定了西方欣賞音樂和創(chuàng)作音樂的標(biāo)準(zhǔn)，為人類文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，堪稱藝術(shù)上的“工業(yè)革命”。中國音樂文化在幾千年的歷史中曾廣泛地影響了亞太地區(qū)，今天的中國樂派在塑造中華文明的基礎(chǔ)上，也應(yīng)對東方文明有所貢獻(xiàn)。首要任務(wù)便是在二十一世紀(jì)樹立起中國自己的音樂流派、音樂學(xué)派與音樂教育體系。

“中國樂派的核心是不可復(fù)制的中華優(yōu)秀音樂文化，體現(xiàn)了中華民族的特色文化積淀、精神面貌與審美趣味，是重建文化自覺與文化自信的重要途徑。”王黎光建議，將中國樂派建設(shè)作為文化強(qiáng)國的具體舉措之一，具有重要的現(xiàn)實意義。第一，中國樂派建設(shè)關(guān)系到國家文化戰(zhàn)略的實施。音樂作為文化建設(shè)的重要領(lǐng)域，對于發(fā)展中國特色社會主義文藝、完善人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系、開展美育教育、豐富人民文化生活、增強(qiáng)中華民族凝聚力、推進(jìn)國際人文交流合作等具有重要意義，可以充分體現(xiàn)國家文化戰(zhàn)略的具體落實。第二，中國樂派建設(shè)關(guān)系到國家軟實力和文化凝集力的提升。音樂是人類共同的語言，中國樂派可以通過深入研究中國音樂的語言、色彩、特征及其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，彰顯中華民族音樂藝術(shù)的獨(dú)特性，使中國音樂成為中國文化軟實力的重要資源。同時，中國樂派通過學(xué)校教育進(jìn)行文化傳承，通過大眾美育進(jìn)入社會生活，從而促進(jìn)中華民族文化凝聚力的鞏固和提升。第三，中國樂派及其話語體系建設(shè)有助于現(xiàn)實問題的解決。在中國特色社會主義新時代，通過建設(shè)中國樂派反思中國音樂的歷史發(fā)展，總結(jié)中國音樂的藝術(shù)及審美經(jīng)驗，解決中國音樂所面臨的一些問題和困境，完善中國音樂文化的自身表述，可望使其真正成為一種有利于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的音樂文化。