在2021年全國教育工作會議上，教育部部長陳寶生就表示，今年要大力度治理整頓校外培訓機構，減輕學生和家庭負擔，把學生從校外學科類補習中解放出來，把家長從送學陪學中解放出來。今年兩會，對于校外培訓機構的規范治理問題也成為代表委員提案的“重頭戲“之一。

■ 代表委員建言：

劉希婭：多部門聯動 全方位規范課外培訓

全國人大代表、重慶謝家灣小學校長劉希婭帶來9份建議，“重頭戲”也是《關于加大力度治理破壞基礎教育生態行為的建議》。

劉希婭表示，“課外培訓廣告鋪天蓋地，‘找一線名師，學解題大招’，‘想要好成績，就找好方法’等廣告詞充斥耳中。完全將教育引向了商業化，教學引向了套路化，學習引向了刷題化，評價引向了考試化，學生學業負擔、家長經濟負擔成為壓在就學子女家庭的兩座大山。”

據此，劉希婭提出了幾條建議：

首先，各地黨委政府主動作為，統籌市場監管、民政、發展改革、財政、公安、教育等部門，綜合運用經濟、法治、行政辦法，對培訓機構的辦學條件、培訓內容、教材教案、收費管理、營銷方式、教師資質等進行全方位治理。

其次，各地教育主管部門建立統一的校外培訓機構管理平臺，將所有校外培訓機構師資情況、開班情況、學生名單、培訓內容、任課教師、上課時間、收費標準等可公開的信息統一錄入平臺，并對學生、家長信息開放。

最后，加強媒體監管，進一步強化問責機制，加大處罰力度。