近日，有家長向央廣反映，孩子參加了一項(xiàng)“葉圣陶杯”華人青少年作文大賽，多個(gè)“渠道商”承諾，只要花一萬元左右就可以買到該比賽北京賽區(qū)一、二等獎(jiǎng)，從而幫助孩子“小升初”加分。

以我國著名作家、教育家葉圣陶命名的“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽，從2003年起舉辦，不少考生因在該比賽中獲獎(jiǎng)而被大學(xué)自主招錄。但上述“葉圣陶杯”華人青少年作文大賽由某教育機(jī)構(gòu)主辦，是幾經(jīng)更名后的山寨貨。

此前因多個(gè)獲獎(jiǎng)作品受質(zhì)疑，全國青少年科技創(chuàng)新大賽引發(fā)熱議。教育部因此要求中小學(xué)生競賽要全面自查，堅(jiān)決防止參賽造假行為，并明確任何競賽獎(jiǎng)項(xiàng)均不作為基礎(chǔ)教育階段招生入學(xué)加分依據(jù)。如此背景下，山寨“葉圣陶杯”作文比賽萬元可買獎(jiǎng)，表明一些非法組織和人員仍在利用家長的教育焦慮“割韭菜”，有關(guān)部門必須予以重視并查處。

過去，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恣意夸大學(xué)科競賽在升學(xué)中的作用，導(dǎo)致“學(xué)科競賽熱”失去理性。學(xué)科競賽本來是開闊學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)科興趣，提高創(chuàng)新思維能力的“好經(jīng)”，但在功利誘惑之下被念歪了。學(xué)科競賽本應(yīng)屬于“小眾運(yùn)動(dòng)”，卻變成了“大眾項(xiàng)目”，以“奧數(shù)”為甚?，F(xiàn)實(shí)中，并非每個(gè)人都適合或需要學(xué)習(xí)“奧數(shù)”，但因其在擇校、升學(xué)加分等方面的特殊作用，很多學(xué)生學(xué)習(xí)“奧數(shù)”、參加“奧數(shù)”競賽的動(dòng)機(jī)變得功利起來。

近年來，多方都致力于對(duì)各種競賽進(jìn)行管理和規(guī)范，比如，2019年、2020年，教育部分別發(fā)布年度面向中小學(xué)生的全國性競賽活動(dòng)名單，只有30余項(xiàng)全國競賽進(jìn)入“白名單”。此外，嚴(yán)禁“奧數(shù)”成績與升學(xué)掛鉤；明確小升初免試就近入學(xué)，嚴(yán)禁擇校；規(guī)范和調(diào)整部分高考加分項(xiàng)目，取消奧賽和部分科技類競賽國內(nèi)獲獎(jiǎng)生保送大學(xué)的資格，等等。

如今，山寨“葉圣陶杯”考驗(yàn)著競賽管理的韌性。國家層面應(yīng)做好頂層設(shè)計(jì)，出臺(tái)更多公平公正的政策，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)科競賽朝著有利于教育事業(yè)、人才培養(yǎng)、孩子健康成長的方向發(fā)展。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)競賽管理政策的宣傳，引導(dǎo)中小學(xué)師生和家長主動(dòng)抵制違規(guī)競賽活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)線索及時(shí)投訴舉報(bào)。特別是，要通過出臺(tái)有效措施、改變競賽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等，凈化競賽環(huán)境，弱化功利誘惑，將競賽的舞臺(tái)還給那些真正有興趣、有特長的學(xué)生。這才符合義務(wù)教育和學(xué)科競賽的初衷。（工人日?qǐng)?bào) 張西流）