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日前，記者來(lái)到桃城區(qū)新華路附近66歲的李學(xué)芳老人家中，看到了上百個(gè)精巧的丹頂鶴泥塑，形態(tài)各異的丹頂鶴，有的振翅欲飛，有的低頭梳理羽毛……老人用一雙巧手，把泥土變成一件件栩栩如生的作品，希望讓更多人知鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)，加入到保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。

李學(xué)芳老人退休前是衡水市園林處一名園藝師，他熱衷于藝術(shù)創(chuàng)作，善于從樹(shù)根、落葉、泥塑中尋找美。經(jīng)過(guò)他的巧手加工，廢棄的樹(shù)根可以“變身”為極具觀賞性和收藏價(jià)值的根雕藝術(shù)品，一把落葉則被賦予山水魚(yú)蟲(chóng)、飛禽走獸、花草樹(shù)木等形態(tài)。

提到自己創(chuàng)作的丹頂鶴泥塑，李學(xué)芳說(shuō)，半年前，他到衡水湖去游玩，看到群鳥(niǎo)飛過(guò)湖面，場(chǎng)面蔚為壯觀。“生態(tài)好不好，鳥(niǎo)兒說(shuō)了算。從那時(shí)起，我就有了保護(hù)衡水湖鳥(niǎo)兒，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的想法。”李學(xué)芳開(kāi)始琢磨如何用自己的力量，為保護(hù)衡水湖鳥(niǎo)兒盡一份力。李學(xué)芳在看電視時(shí)看到了一只丹頂鶴，他腦海中突然閃出一個(gè)念頭，何不利用自己所長(zhǎng)捏出鳥(niǎo)兒泥塑呢？丹頂鶴又名仙鶴，有延年益壽、幸福吉祥的寓意，李學(xué)芳決定捏丹頂鶴泥塑，送給親戚朋友，同時(shí)向大家宣傳保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)衡水湖鳥(niǎo)兒的意義。

就這樣，李學(xué)芳開(kāi)展琢磨捏起丹頂鶴泥塑，常常一坐就是幾個(gè)小時(shí)。李學(xué)芳告訴記者，以前他從未接受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，但從小酷愛(ài)美術(shù)并喜歡觀察，他大部分作品的靈感來(lái)自家中的畫(huà)冊(cè)以及電視節(jié)目《動(dòng)物世界》，捏丹頂鶴所用的工具也是從家里找的，泥是兒媳買(mǎi)來(lái)的雕塑泥。采訪中，只見(jiàn)李學(xué)芳手捧泥巴，經(jīng)過(guò)一陣搓揉、按壓等工序后，短短10分鐘，一只活靈活現(xiàn)的丹頂鶴就呈現(xiàn)在眼前。

自從李學(xué)芳愛(ài)上捏丹頂鶴，家里專(zhuān)門(mén)為他騰出了一間屋子，讓他安心創(chuàng)作。如今，李學(xué)芳已經(jīng)捏出上百只丹頂鶴。“好多親戚、鄰居到家里來(lái)看他捏的丹頂鶴，只要?jiǎng)e人喜歡，他就欣然相送，而且還不忘告訴別人要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。”李學(xué)芳的妻子告訴記者，有個(gè)朋友見(jiàn)他如此執(zhí)著，還為他作詩(shī)一首，“昨日頑童今日翁，玩起泥巴老還童。指尖弄巧丹頂鶴，童心童趣一仙翁。”

小小的泥塑，喚起了李學(xué)芳的童心，讓他老有所樂(lè)。他表示：“只要時(shí)間精力允許，我會(huì)一直做下去，并捏出更多衡水湖的鳥(niǎo)兒，以此讓更多人知鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)，保護(hù)衡水湖鳥(niǎo)兒，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。”

攝影 夏曉婷