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河北省教育系統深入扎實開展主題教育

聚力立德樹人 推動高等教育高質量發展

日前，河北省教育廳實地調研了河北工業大學、燕山大學、河北農業大學、河北中醫藥大學等10余所省屬高校，與學校交流研討推進我省高等教育高質量發展的思路和舉措。

調查研究是我們黨的傳家寶，是謀事之基、成事之道。主題教育開展以來，河北省教育廳、各高校聚焦學校高質量發展，堅持“奔著問題去”，下實功開展調查研究。

河北省教育廳圍繞中心任務，堅持問題導向，精準確定55個調研課題，做實“調”、做深“研”，解難題辦實事，著力打通教育改革發展穩定中的堵點難點，以高質量調查研究推動我省教育高質量發展。截至目前，河北省教育廳調研人次累計2306次，調研天數累計2354天，調研點位數累計3306個。其中，圍繞河北省高等教育跨越式提升行動，河北省教育廳開展解剖式調研，通過邊學習、邊調研、邊思考，提出實施高等教育“高地”打造工程、高等教育綜合實力提升工程、高等教育服務能力提升工程、高等學校內涵提升工程“四大工程”；將調研與建章立制相結合，制發《河北省高校畢業生就業工作合格評價方案》《河北省高校黨建領航行動實施方案》等10個文件，政策體系得到進一步完善。

河北醫科大學形成了《加強黨對學校工作的全面領導 扎實落實立德樹人根本任務》等10個事關學校改革發展的全局性課題，同時圍繞貫通培養、醫教協同等重大問題，青年教師的成長發展困境、改善就餐體驗等師生員工和服務對象急難愁盼問題梳理出168個調研題目，針對在調研中發現的問題，制定整改措施323條，成果轉化數量280條。

實干篤行，各高校創新方式方法，堅持學以致用、知行合一，以推動高質量發展的新成效檢驗主題教育成果。

河北工業職業技術大學把開展主題教育同推進學校高質量發展結合起來，同開展“優秀黨員示范崗”創建活動貫通起來，黨員干部結合工作實際，為學校高質量發展獻計獻策142條。以數字化建設助推學校高質量發展，該校對現有的8門國家級在線課、69門省級在線課、142門校級在線課進行全面梳理，本著繼承一批、新建一批的原則，進行了本科專業優質數字資源建設，新增6個專業教學資源庫。

燕山大學突出問題導向，努力將“問題清單”轉化為“成效清單”。該校專門聘請第三方機構對學校學科建設工作進行全面診斷。未來，學校明確將重點謀劃材料與化工專業學位博士點申報，積極推進數學、化學等基礎學科博士點以及納米科學與工程、設計學等交叉學科博士點申報工作，努力推動學科交叉融合和交叉學科建設，加強基礎學科建設，擴充專業學位授權類別。