數字時代，互聯網帶來了太多碎片化信息，10秒看一個新聞標題、30秒刷一條短視頻知道一個知識點、8分鐘看完一部奧斯卡獲獎大片、20分鐘讀完一本世界名著……有關數據顯示，2021年我國未成年網民規模達1.91億，未成年人互聯網普及率達96.8%，其中，接近半數未成年人通過視頻網站獲取社會重大事件信息，38.3%的未成年人曾在上網過程中遭遇過不良或消極負面信息。面對龐雜的信息生態，如果青少年的新聞素養教育無法扎根，他們就只能只身佇立于信息的洪流之中，隨時可能迷失。

為響應移動互聯網時代未成年人內容消費趨勢及新聞行業創新發展趨勢，猿輔導與新京報共同攜手，聚焦視頻新聞，圍繞線上學習方式進行針對性研發，聯合推出了更適合線上教學的青少年視頻新聞課——《揭開視頻新聞背后的秘密》。

據了解，該內容主要面向五到八年級學生，總時長480分鐘，共計8節直播課16課時，包括“撥開迷霧見真知——解鎖新聞密碼”、“推開媒介素養之門——大眾傳媒知多少”、“繪聲繪色的新聞世界——走進視頻”、“十項全能媒體人（上）——認識出境記者”、“十項全能媒體人（下）——出境記者養成記”、“玩轉新媒體視頻新聞（上）——從0開始學策劃”、“玩轉新媒體視頻新聞（下）——學寫視頻新聞腳本”以及“VLog+新聞的獨特魅力——拍攝你的出境vlog”，全是實戰干貨，手把手教孩子掌握技能。

同時，該內容是由兩位新京報優秀出鏡記者主講，讓孩子們在邊學邊練的過程中提升新聞素養、進階出鏡“新聞小記者”。同時，基于新京報十年的線下“新聞小記者”培訓經驗和猿輔導領先行業的教學教研優勢，該課程在課程內容、上課體驗及師資配備上均亮點十足。

在師資上，由新京報視頻報道部直播組資深記者蔣鵬峰、時政新聞部記者徐美慧授課，帶領學生們在活學活用中習得出鏡采訪等技能的同時，提升表達、思辨等通用能力。在課程內容上，則全權依托新京報的專業媒體能力，從最基礎的真假新聞如何分辨、新聞媒介有哪些、視頻新聞有什么特點，到出鏡小記者需具備哪些能力、如何策劃拍攝自己的新聞Vlog等，漸進階梯式的內容設置，真正實現“學-思-行”。

課堂體驗上，猿輔導基于過往多年的線上教學技術優勢為學生打造了一個完全沉浸式的交互課堂：學生可以邊聽最新的新聞案例，邊跟主講老師互動答題，課后還有對應的題目檢驗孩子的學習成果，這種學習閉環及時反饋讓孩子更有獲得感與成就感。

作為一家在教育領域深耕多年的企業，猿輔導始終秉持初心打造有質量有溫度的教學。對與新京報的此次合作，猿輔導相關負責人表示，希望通過這門新聞素養課讓更多孩子了解到視頻新聞是如何被生產出來的，掌握視頻新聞策劃拍攝技能，并學會像記者那樣思考，具備鑒別假新聞、運用真信息的能力，讓“所學為所用”。

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