您的位置：首頁 >綜合 > 市場 >
天天要聞：多元課程+數字技術，尚德機構將終身教育落到實處
近日，教育部辦公廳發布《關于舉辦2022年全民終身學習活動周的通知》(以下簡稱《通知》)。以助力建設高質量教育體系，推進教育數字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國為目標，全民終身學習活動周已經連續舉辦17屆。
本次《通知》特別要求，各地要深入總結、宣傳和展示十年來全民終身學習發展成就，講好全民終身學習故事，傳遞終身學習正能量；要推動開放各類學習教育資源服務城鄉社區居民學習；要發揮各類終身學習公共服務平臺作用擴大學習資源開放共享。
【資料圖】
職業教育打通終身學習之路
人非生而知之，而是學而知之。近年來，“終身學習”觀念持續引發各界的廣泛重視——一方面，在歷史洪流中，人作為決定性因素，推動著社會的進步與持續發展，而學習力就是生產力，學習作為創新發展的第一推動力，引領著整個社會的能量升級。
另一方面，當前社會、市場、職業、家庭生活等不斷發展變化，更新速度之快令人咂舌。身為社會個體，若要與之適應，就必須不斷用新的知識、技能和觀念來武裝自己。
而在“終身學習型社會”的建設目標下，與之對應的“終身教育”也逐漸成為很多國家教育改革的指導方針。
所謂“終身教育”，是指一個人在其一生各階段當中所受到各種教育的總和，是人們所接受不同類型教育的綜合體，包括家庭教育、社會教育、學校教育和職業教育等等。這其中，職業教育由于時間跨度最長、活動空間最廣闊、載體最多元化，成為了終身教育的主體與核心，是打通終身學習之路的關節所在。
尚德機構深耕職業教育領域近20年，一直將終身教育視為辦學目標，不斷努力將創新和發展融入終身教育體系——通過多元化課程覆蓋各年齡段、各圈層的有志之士，以數字化手段擴大優質教學資源的觸達范圍。
多元化課程提供終身學習服務
多年來，為滿足不斷新增、不斷變化的學習需求，也為進一步擴大學員范圍，尚德機構特別成立了一個專門的團隊負責調研市場需求，并據此研發更加豐富的課程品類，力爭在整個產業鏈上進行全方位衍伸，實現全面布局。而受益于尚德多年來打磨成熟的課程體系、管理體系、業務流程和技術系統等底層架構，尚德能夠不斷擴大教育產品供應，使得多元業務都能夠借鑒發力。
目前，尚德機構的課程涵蓋廣泛，包括MBA等學歷培訓以及職業資格與技能培訓等多個類別。在每個細分賽道，尚德機構都根據學員的不同傾向為其提供個性化的解決方案。
多元化的課程也為尚德帶來了多樣化的學習者。在尚德，有為突破職場瓶頸成功逐夢北大的年輕白領，也有年近五旬拿下華南師范大學學歷的中年學員，更有70歲報名學歷考試至72歲終于順利通過并完成漢語言專業12門學科的退休老人。
如果說終身教育的主要目標就是打破傳統教育的固有格局，促使人從出生的那一刻起一直到生命終結都能夠獲得不間斷的發展，從而度過富有意義的人生，那么尚德的辦學目的，就是能為每個人提供從年輕到終老不間斷的學習服務，滿足各階段、各年齡、各圈層學習者的提升需求，將終身教育落到實處、做到深處。
信息數字技術賦能全民終身學習
值得注意的是，表面看來終身教育是從時間維度的累積，但從一個社會、一個國家發展的角度來看，其更需要空間維度的跨越。這是政策層面不斷強調要建設“全民終身學習的學習型社會”的核心原因，也是“全民終身學習活動周”連續舉辦十七年至今的意義所在。
然而，中國幅員遼闊、人口眾多，貫穿終身的教育資源又該如何快速而平等地觸達到每一個人？信息數字技術給出了答案。比如，線上授課不僅可以迅速打破時間和地域的限制，讓優質的教育資源通過互聯網得到普及，還能加強區域間教育的合作與交流，縮小教育資源差距。
作為最早一批投身信息化改造的職業培訓平臺，尚德機構早在2008年就提出了“無限接近互聯網”的戰略，并于2014年完成線上化轉型。通過搭建直播、論壇、社群等多種平臺，尚德不僅重塑了教學場景，更讓教育生態發生了巨大變化——線上教學為用戶帶來了極佳的學習體驗，解決了面授時代因人員配比不均和課程時長限制、老師很難關注到每個學生具體需求的問題，真正實現了以學員為中心，讓優質的教育資源切實的落實到每個學員身上。
而在線上化的基礎上，為了將更先進的數字技術應用于教學體系中，幫助更多老師提高授課水平與教學能力，幫助更多學員高效率學習，尚德機構專門組建了數據中心部門，通過數據人員收集數據、計算集群和優化流程，全方位地加強了自身大數據應用能力；通過數據賦能業務，大大優化了教學模式。與此同時，尚德機構充分發揮了AI技術的優勢，將AI應用于教學的各個環節中，比如課程推薦、學員學習、教研模式等。
憑借著豐富的教學經驗以及堅定的信息化、數字化轉型決心，尚德機構已經為教授的700多個科目建立了專門的教研系統，各科目知識樹所囊括的知識點已超過30萬個，線上題庫題目總數量超過116萬道，真題數量超66萬道。
在信息數字技術的賦能下，尚德機構的學員遍布全國各地。僅公益項目“尚進生計劃”，便已在全國31個省級行政區落地擴展，幫扶人群涵蓋了鄉村教師、支教老師、鄉村基層干部、脫貧致富帶頭人、建檔立卡貧困戶、農村富余勞動力等多個群體，盡全力讓教育打破地域、經濟水平等種種障礙，觸達每一個擁有學習夢想的學習者。
尚德機構相關負責人表示：“當下，終身學習、終身教育已經成為重要的社會議題，其既是個人可持續發展的必要條件，更是國家強盛、民族振興的需要。未來，尚德機構將繼續秉持著終身教育的辦學目標，不斷提升自身教學實力和教學水平，為我國終身學習型社會的建設提供更多助力。”(中新經緯APP)
