藍鯨教育9月20日訊，日前，2023年全國碩士研究生招生考試大綱正式發布。為此，9月9日、16日、17日，文都教育舉辦“密考點·新看點·強要點——2023考研大綱解析直播峰會”，從新舊大綱對比、命題趨勢分析、復習側重點分析等角度深入解讀大綱變化。

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文都教育副總裁汪華陽、文都教育大學事業部總經理王宇非以及文都教育考研英語講師何凱文，也在最新考研大綱變化和行業形勢中，觀察到了諸多與考生、行業以及考研培訓賽道相關的發展趨勢，并結合自身從業多年積累的行業經驗，給出了自己的看法與建議。

考研英語大綱變動較大，院校縮招使文科考研壓力增加

相較于往年，今年考研英語大綱的變化不可謂不大——不僅增加了對于“聽力理解能力”的要求，還對閱讀和作文的要求進行了調整，并出現全新的“紀要”寫作形式。何凱文表示，近幾年考研大綱第一次出現如此大的變化，但考生不必擔心，考試難度依然會和往年持平。

此外，考綱第一次把“文章結構”和“上下文邏輯關系”結合在一起，這代表在閱讀題目中，不僅會考查大家對于文章結構的掌握，還會考查相應的段落結構。在他看來，考綱中英語作文的題型沒有太大變動，內核可能會有比較大的變化，但本質上還是沒有脫離作文的內容、語言和形式。今年也是考綱第一次提出“根據任務需求選擇較豐富的語法結構和詞匯”，這也代表會對學生的英語應用能力提出更高要求。

“其實大綱的變化整體都還好，今年的院校縮招，尤其是文科專業縮招才需要關注。”何凱文指出。結合各高校發布的23考研招生簡章及專業目錄來看，今年不少院校都有縮招的情況。數據顯示，中山大學23年擬招生7600名，相較22年減少600人；山東大學23年擬招全日制碩士研究生招生人數則相較減少了200人左右。

他指出，雖然說考研總體招生計劃是持平的，但其實文科專業的招生人數是在逐年減少，這也勢必會導致文科生考研壓力增加。“究其原因，一方面是因為目前國內對于人才和學歷的這種‘高消費’，在文理科人才培養不均衡、不合理時，招生政策會進行相應調控。另一方面就是整個市場對于應用型人才的渴求，也導致理工科人才會更為緊缺一些。”

考研“求穩黨”隊伍擴大，多重因素推動專碩熱度走高

據各高校相關數據顯示，2022年“雙一流”院校的碩士研究生報考增速放緩，如中國人民大學2021年碩士研究生報名人數增長率為11.1%，遠高于2022年的4.39%。同時，部分“雙非”院校2022年考研報名人數較上年有所增加，如西藏民族大學2022年考研報名人數較2021年同比增長123.2%。

在汪華陽看來，這一現象的出現主要源于考生的“求穩”心態，是他們對于自身目標和過程的一個最終妥協。“考研是一個帶有選拔性質的考試，因此對于很多學生而言，他要關注所謂的‘上岸率’，這也是考研的終點動作。我們結合院校報錄比和初復試分數來看，會發現近幾年的考研競爭非常激烈，所以碩士學歷這個事情的本身比在哪個學校上學，它的優先級是更高的。”

專碩報考人數超過學碩也是研究生報考的一個顯著特點，這一點在“雙非”院校尤為明顯。自2009年國家首次從應屆本科畢業生中增招專業碩士至今已經有十余年，這個變化一方面體現了國家在高等教育上的方向轉變，另一方面也是整個社會對于人才需求的一個直觀體現。汪華陽表示，其實這也代表了考生思想的轉變，大家更加關注自身專業能力的提升，會在綜合考慮自身未來發展之后，再去決定自己是要選擇專碩還是學碩。

王宇非也從專業角度對此進行了分析。他表示，雙一流院校學碩推免比例較高及考試科目安排也是造成這一情況的重要原因。“我們知道，‘雙非’院校的考生在選擇目標院校時，會更加青睞于‘雙一流’院校。并且專碩大部分考查的是英語二，而‘雙非’院校學生英語水平要相對薄弱一些。”

考生觀念更成熟、更具韌性，00后群體考研需求變化明顯

通過考研提升自身競爭能力，已經成為多數人的共識。研招網調查顯示，22考研學生中非應屆生占比48.23%，汪華陽認為，這一數據從側面體現出考生對于考研這件事有了更具韌性的追求。從行業戰略和市場角度來看，應屆考生比例逐年增加，往屆生也正在成為考研人群中的主力軍。

值得注意的是，據《經濟觀察報》與刺猬CIWEI此前的一次關于00后的合作調查問卷結論顯示，在畢業后去向上，約48%的00后打算考研。“00后成為考研主力，也是近年來考研市場的新現象。”在汪華陽看來，00后是自信且果斷的一代，他們個性分明、敢干能干，不喜歡趨同，有獨立判斷能力。

作為“互聯網原住民”，他們普遍習慣通過互聯網來滿足自身社交、消費與學習的相關需求。據《00后“觸電”學習狀況報告》數據顯示，73%的00后完全可以自主完成在線學習，近7成將大班直播課作為本人的首選。

王宇非坦言，00后考生更加偏向于借助線上渠道獲取考研資訊，比如院校官網、考研機構、論壇、貼吧、B站以及短視頻平臺等。在課程輔導方面，OMO線上線下相融合的課程模式更受青睞。“除對整體學習環境要求更高外，相比偏愛名師名校的90后考生而言，00后考生更看重輔導老師是否與自己性格相近、喜好相同，考研目標則更為佛系——只要上岸就好。”